报告里的分数怎么看？
直接回答
- 每个维度都有一个 0 到 100 的数，落在三档里：待关注区（0-50）、发展区（50-75）、优势区（75 以上）。
- 分档只说明这一层现在的位置，不说明孩子行不行。同一个数，在不同维度上的意义完全不同。
- 看报告的顺序：先看主卡点，再看优势区能从哪借力，最后才看中间那些。
进一步说明
为什么没有总分？
六力之间不是加总关系。信念力和自驱力都低，与信念力极低、其他都高，是两种完全不同的处境，但总分可能差不多。给一个总数，等于把最需要区分的东西抹平了。
分数低是不是就不好？
不是。低只代表这一层现在偏弱，而靠前的几层本来就比其他层容易改。真正要留意的是越低越靠后的组合，比如信念力和自驱力同时偏低。
多久会变？
两周只做家庭行动复盘，不重填量表；正式量表重测间隔 1–2 个月，看趋势不看单次。
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苏州家长可先带孩子到中心做一次面对面的学能测评（约 30 分钟（主测评加专项），监护人在场），也可致电 0512-65802333（周二至周五 13:00–20:00，周六周日 08:00–17:00，周一闭馆）先做一次问题归类。
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以上内容为一般性说明，不针对具体个案；涉及孩子身心状况的判断，请结合专业意见。
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