已经在补课了，还要不要加伴学？
直接回答
- 先别加。先看现在这门课有没有被用起来：补完的作业能不能独立完成、错题是不是同一类、孩子还愿不愿意去。
- 三条都正常，伴学只需要做一件事：把课上的内容接进日常，别让它停在课堂里。
- 三条里已经有不正常的，再加一门课等于把同一个瓶颈又买了一遍。
进一步说明
同时进行孩子会不会太累？
会，所以不建议往上叠。伴学的位置是替换掉一部分没起作用的加课时间，总时长应该基本不变。
一周的时间怎么分？
先把学校作业和睡眠固定住，剩下的时间再分给补课和伴学。反过来排，最先被吃掉的一定是睡眠。
什么时候可以停下来？
当孩子能自己说出这次错在哪、下次怎么改的时候。这个能力出来了，支持就可以退到低频。
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苏州家长可先带孩子到中心做一次面对面的学能测评（约 30 分钟（主测评加专项），监护人在场），也可致电 0512-65802333（周二至周五 13:00–20:00，周六周日 08:00–17:00，周一闭馆）先做一次问题归类。
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