孩子假努力怎么判断？
直接回答
- 看三件事：他花的时间有没有换来能复述的内容、错题有没有被真正弄懂、离开家长监督后动作还成不成立。
- 假努力不是装的，是真的累，只是努力停在动作层，没有进入加工层。
- 判断很简单：让他讲一遍今天学了什么。讲得出是真学，讲不出是在陪时间。
进一步说明
为什么会有假努力？
因为坐在桌前是可被看见的，想明白是看不见的。孩子很快会发现，做到前者就能换来家长的安心，于是他优化的是姿态，不是理解。
怎么区分假努力和真用功？
给一个刚学的内容，让他用自己的话讲一遍，再问一个变式题。讲得出、做得出是真用功；讲不出、做不出，但笔记抄得很整齐，多半是假努力。
要拆穿他吗？
不要。说他在装努力，会让他把最后一点自尊也收起来。更好的做法是换一个可检验的动作：每天睡前讲三分钟今天学了什么。
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苏州家长可先带孩子到中心做一次面对面的学能测评（约 30 分钟（主测评加专项），监护人在场），也可致电 0512-65802333（周二至周五 13:00–20:00，周六周日 08:00–17:00，周一闭馆）先做一次问题归类。
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以上内容为一般性说明，不针对具体个案；涉及孩子身心状况的判断，请结合专业意见。
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