成绩不错，还要做测评吗？
直接回答
- 需要，但目的不是找问题，是看清优势在哪、短板在哪。优势项决定他能走多稳，短板项决定他能走多高。
- 成绩好的孩子，六力里通常有一两项特别强，也有两项在拖后腿，只是现在还没到拉低总分的程度。
- 如果六项都均衡，那也是一份可核对的说明：知道自己的结构，比知道自己的名次更有用。
进一步说明
成绩好还测，是不是过度？
看目的。如果目的是让分数再高一些，那确实可能过度；如果是想知道「这个好成绩靠什么撑着、哪一环是隐患」，那是一次性的信息收集，不需要反复做。
会不会给孩子贴「有问题」的标签？
不会。它不发总分、不排名，也不判断孩子是什么样的人。成绩好的孩子拿到的说明，前半段通常是优势，后半段是「还没被用上的部分」。
和学校考试有什么不同？
考试测的是「这一科现在会多少」，测评看的是「产生这个结果的能力结构」。前者告诉你位置，后者告诉你原因。
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苏州家长可先带孩子到中心做一次面对面的学能测评（约 30 分钟（主测评加专项），监护人在场），也可致电 0512-65802333（周二至周五 13:00–20:00，周六周日 08:00–17:00，周一闭馆）先做一次问题归类。
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以上内容为一般性说明，不针对具体个案；涉及孩子身心状况的判断，请结合专业意见。
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