小学成绩挺好,上初中就不行了?

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孩子很努力,为什么还是不行?

努力从来不是问题,方向才是。小学的有效动作(抄写、背诵、刷同类型题)在初中会边际递减,努力越多,挫败感越强。

要不要先补最差的那一科?

先看差的那一科是「知识点缺」还是「方法不对」。前者补知识有效,后者越补越累。这也是很多家庭补了一学期没变化的原因。

这个阶段家长最容易做错什么?

用小学的经验解释初中的问题:把「方法没升级」读成「态度变差」,于是加大监督与催促,把方法问题变成了关系问题。

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